2022年12月8日晚上，中国政法大学法学教育研究与评估中心副主任、全国法学教师培训基地办公室主任、教育部高等教育教学评估专家刘坤轮教授通过线上腾讯会议的方式，向闽江新澳门六合彩预测 新澳门六合彩十大预测网站排行榜 全体教师作了主题为《中国法学教育的现状与问题》的学术讲座。本次讲座由福建省法学会法学教育研究为主办，由闽江新澳门六合彩预测 新澳门六合彩十大预测网站排行榜 副院长林安民教授担任主持人，华侨大学新澳门六合彩十大预测网站排行榜 院长刘超教授和福建工程新澳门六合彩预测 新澳门六合彩十大预测网站排行榜 院长梁开斌教授作为讲座与谈人。

刘坤轮教授在本次讲座中主要从法学本科教育基本情况、中国《法学类教学质量国家标准》解读、法学一流专业要素和卓法计划2.0这四个方面进行讲演。

其中，在谈到法学本科教育基本情况时，刘坤轮教授首先介绍了法学专业是什么的问题。他对比了法学学科门类、法学学位和法学专业的内涵，指出法学专业是一种特殊的专业教育，它本身对应着特殊的职业。接着他分别对社会传媒中的法学专业和传统上的法学类专业进行介绍，同时对在法学专业中出现的两种现象之间的悖论——法学专业挂红牌和就业难，以及法学专业高考录取分数在各个专业录取保持高位——进行澄清。其次，刘坤轮教授对法学本科教育的现状作了简单的介绍。他以图表的形式直观地呈现了从2015年到2017年法学类普通本科学校的招收人数、毕业生人数及在校生人数的基本情况。在此基础上，他又从中国法学本科教育的办学规模、办学层次、人才培养数量、专业设置等多个方面展示了70年来中国法学本科教育的成就，并将这些成就概括为如下几点：第一是渐次厘清了法学教育职业教育和精英教育的理念；第二是初步形成了一整套保合格、上水平、到追卓越的标准体系；第三是逐步创新出德法兼修、实践前置、协同育人的人才培养模式；第四是日益开拓出内外协同的国际育人格局；第五是基本形成了紧跟科技革新的智慧化育人体系。此外，刘坤轮教授还指出了70年来我国法学教育的九个问题，并且认为中国法学本科教育的趋势就是要坚持质量意识、质量革命、质量中国，要做到保合格、上水平、促卓越。

在对中国《法学类教学质量国家标准》进行解读时，刘坤轮教授首先从《法学类教学质量国家标准》的制定背景入手，分别从国内形势和国际形势两个维度，讨论了振兴本科教育的必要性。第二，他从法学类专业教学质量国家标准的基本定位出发，指出法学类专业国家标准是法学本科专业人才培养的底线要求。第三，他介绍了法学类专业教学质量国家标准的基本框架，指出除附表外，法学类专业教学质量国家标准共分十个部分，分别为：概述、适用专业范围、培养目标、培养规格、课程体系、教学规范、教师队伍、教学条件、教学效果和质量保障体系。第四，他针对法学类专业教学质量国家标准的争议问题，例如关于法学教育根本属性的问题以及关于法学专业课程体系的问题，进行了深入讨论。第四，他还指出了法学类专业教学质量国家标准的重大意义，认为其意义主要包括如下几点：一是全面回应了我国全面推进依法治国的国家战略；二是切实贯彻落实立德树人德法兼修的法治人才培养标准；三是切实提升了我国法治人才的培养质量；四是契合新时代提升本科人才培养质量的政策导向。最后他总结到，法学类专业国家标准是一个底线标准，也是一个开放的标志，随着我国政治经济社会的发展，标准中落后于时代所需的地方，在保持标准适度稳定性的同时，也能够及时予以调整，以充分适应社会情势发展的需要，与时俱进。

在介绍法学一流专业要素时，刘坤轮教授指出2019年10月13日中国教育部高等学校法学类专业教学指导委员会配合中国教育部关于实施一流本科专业建设的“双万计划”，投票推荐了法学类一流专业。同时，他针对推荐意义、推荐任务进行解说，强调要坚持以质量为先、公平均衡、重视基础和突出特色作为工作原则，认为在遴选一流专业的时候要注意八个问题：即，“专业导向，区分学科”“《国标》导向，引领方向”“产出导向，强调实效”“教改导向，回应现实”“质保导向，关注整改”“协同导向，优化实践”“队伍导向，突出基层”“基础导向，明确规划”。

在讲座的第四部分内容中，刘坤轮教授简单地介绍了“卓法计划2.0”。他首先从观念层面出发，指出中国法学教育理念有三个层次。第一层次是本质理念，从此本质理念出发可以分为职业教育理念和精英教育理念两种类型。第二层次是指导理念。对此，刘坤轮教授作了进一步解说，他认为这种指导理念将包含三个含义：一是共性理念，也就是德性教育理念；二是内在理念，也就是实践教育理念；三是外在理念，也就是协同教育理念。最后，刘坤轮教授指出中国法学教育理念的第三层次是实操理念。这种理念主要表现为：第一，德性教育理念衍生出产品德性和主体德性理念；第二，实践教育理念衍生出校内实践和校外实践理念；第三，协同理念衍生出国内协同、时代协同、国际协同的理念。在介绍了中国法学教育理念的三个层次以后，刘坤轮教授提出了体系化质量提升制度设计的观点，认为要在中国法学教育的打造上要从质量意识到质量革命，到质量中国。

最后，柳经纬教授对本场讲座作了总结，指出了刘坤轮教授在中国法学教育方面有着极为专业的研究和较高的学术水平，同时再次对刘坤轮教授的到来表示感谢。本场讲座在掌声中完满落幕。